기업 사원 양성 관리 효과를 높이는 3대 요소
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은 교육 관리 활동에 대한 감독, 검사와 통제, 기업 양성 관리 업무에서 가장 약한 고리다.
기업의 훈련관리 과정을 규범할 수 있는 기초에서 훈련의 CCTV를 함께 규범할 수 있다면 훈련전에 표준이 있고 훈련에서 검사를 받은 후 심사가 있다.
교육활동의 유효성과 고효성을 확보하는 또 강력한 조치다.
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‘p ’은 인적 자원 관리의 관건을 부정할 수 없고, 현대직원들이 업무 분야에 대한 교육을 더 많이 하는 것이 사실이며, 이런 종류의 훈련은 약간 공리적인 색깔을 지니고 있지만 인적 자원 관리의 관건을 양성하고 기업의 발전 계획, 보수 평가 등 본래 일체화된 것이기 때문에 업무 교육을 강화해야 한다.
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은 신입 사원에게 일자리 교육에 적응하고 새로운 환경에 익숙하고 새로운 생활에 익숙한 교량과 연결되어 있다.
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교육 과정 중 회사의 프로필, 업무 개척 분야, 시장 개척 목표, 일자리 직책 요구 등은 역대 신입사원 직전 훈련의 중요한 목표로 간주되어 있다.
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은 직전 훈련에서 견고한 기초를 쌓아야 신입사원이 출퇴근 후에야 가장 짧은 시간에 숙련된 직원이 되어 일자리에 잘 적응할 수 있다.
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의 직원들 교육은 복잡하고 체계적, 장기적인 공사이다.
직원 교육은 잠재적 묵화 중 사원 자질을 높이고 사원의 언행을 규범, 사원 적극성, 융통성, 능동적 이다.
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의 양호한 교육은 기업과 직원 간의 묵계 강화에 도움이 되며, 정책층, 관리층과 집행층의 순조롭고, 직원들과 직원 간의 소통 교류에 도움이 되며, 기업의 응집력과 전투력을 전면적으로 향상시킬 수 있다.
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은 매년 초 기업 발전 계획에서 세계 500대 기업을 모두 직원들 교육을 중요한 사업에 진입하고 결정부 회의를 토론할 수 있다.
직원들 행위의 다원화는 직원들의 지혜의 무궁성을 결정해 회사제도 건설과 과학관리에 적극적으로 참여한다.
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은 제도 건설, 양성계획 등에서 직원들의 의견을 최대한 존중하여, 직원들에게 교육 내용을 결정하게 하고, 매번 훈련내용을 널리 알려 준다.
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‘p ’은 중국 기업이 지금까지 관리가 부족한 것이 바로 과학적인 관리이다.
중국 기업은 교육이 더 부족한 것은 효율적인 훈련이 바뀌고, 두 차원의 의미를 바꾸는 것이다. 보스는 배운 것을 기업의 제도 흐름과 문화로 바꿔야 한다. 직원들은 배운 것을 자신의 행동과 습관으로 내화하고, 이를 모두 훈련을 통해 완성해야 한다.
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