意図を理解し，公文書を書く方向を適時に把握する。

公文書を書くには通常一定の目的と意図がある。

筆を執る前に指導者の意図を正確に理解して、書いた公文書の題から外れて要点を離れることを防止して、文がイタリアに達しないで、公文書の書くスピードを高める肝心な一歩です。

要素をはっきり分析しなければならない。

起草する

まず行文目的を考えます。

上司に報告するか、部下に話すか、内部交流なのか、それとも公開なのかを分析します。次にフォーマットと文体を明確にします。

上り文か、平行文か、下り文かをはっきりさせるには、指示を仰ぐか、それとも報告するか、報告するか、それともまとめますか？

など、最後に人称語も確認します。

公文書は第一人称で書くか、それとも第三人称で書くか、いずれも適時に指導者と疎通し、約束をよくして、「失われた厘毛の差の千里」を防止して、本当に的中して矢を放つことができます。

指導者の風格に合致しなければならない。

「大根と青菜はそれぞれ好きです」、

公文書は事実に基づいて真実を求め、言語規範を要求する以外に、指導者の仕事スタイル、言語特徴に合わなければならない。違った指導者が同じ問題を話しても違った風格を持っていて、公文書を書く言語の特徴、風格も自然と違っています。直接に喜びをもってまっすぐに行くなら、元のままの方言を使って、誠実に書きます。生き生きと上品なのを愛するなら、生き生きとして、面白くて、ユーモアに準備しています。古風な文章の味を説明します。性格は、すばやくクリアする目的を達成する。

位置を変えて考えます。

まず自分を聴衆の中に置く。

受文対象から、送信範囲に切り込み、聴衆の職業特徴、思想状況及び普段身につけている情報に基づいて、聴衆の心を真剣に分析し、彼らが何を聞きたいのか、何を必要とするのかを正確に判断し、特に聴衆が切実に知りたいと切望し、解決したい問題については、より周到かつ正確に書きたいと思います。

基本的な観点、問題を解決することから始めて、指導の仕事の方法、思惟の習慣と部門の最近の仕事の動態によって、真剣に全体の局面の仕事を分析して、正確に部門の現在解決しなければならない問題と実現する目標を判断します。

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商標法第八条_任意の自然人、法人または他の組織の商品と他人の商品を区別できるマークは、文字、図形、アルファベット、数字、三次元マーク、色の組み合わせと音などを含み、これらの要素の組み合わせは、すべて商标として登録することができます。

今は国際交流がますます多くなりました。一部の友達は外国の文字で商標を登録したいです。例えば、前回から友達がいます。商標の中に韓国語を入れたいです。彼の商品は主に韓国人に向いています。韓国語があれば、もっと似合うと思います。中国で商標を登録する時、外国語を使ってはいけません。

上から見れば、ここでは単独で外国語を提出していません。文字は外国語を含んでいます。この点から見れば、商標の中に外国語があるのは問題ないですが、外国語があるので、申請者にはどのような違いがありますか？

「中華人民共和国商標法実施条例」第十三条には、最後に「商標は外国語であるか、または外国語を含む場合、意味を説明しなければならない。

上から見て、外国語の商標を登録する時、自分は必ずこの外国語のを知っているのでなければならなくて、さもなくばひとつ乱れ始めて、時には影響がよくないといけません。